关于一级建造师资格证书申请延续注册问题,2020在线英语培训哪家好

2020-07-09 14:19发布

一级建造师在原来公司注册有效期已经过期,现要在新的公司注册,该如何办理?一级建造师初始注册的有效期是3年,3年后需要满足继续教育的要求才可以继续注册。延续注册的有效期也是3年。而且一级建造师必须在一个...

一级建造师在原来公司注册有效期已经过期,现要在新的公司注册,该如何办理?一级建造师初始注册的有效期是3年,3年后需要满足继续教育的要求才可以继续注册。延续注册的有效期也是3年。而且一级建造师必须在一个公司注册,如果在其他公司注册证书要被注销的。下面中教文化整理关于一级建造师延续注册的相关问题

对于一级建造师的注册有效周期的计算方式是以从注册公告成功的日期开始计算,也就是注册证和印章上的时间开始计算,住建部于2010年8月印发《关于对注册有效期满的一级建造师延续注册有关问题的通知》(建市施函〔2010〕80号)规定:“鉴于继续教育工作尚未开展,本着简化、高效的原则,从方便个人、企业和基层考虑,经研究,决定暂不开展延续注册工作,原注册证书和印章继续有效。”





目前住建部仍未开展一级建造师继续教育和延续注册工作,依据建市施函〔2010〕80号文件精神,不论一级建造师注册证书和印章上记载的有效期是否已过期或是否参加过继续教育,在新规定要求出台前,其注册证书和印章均有效。

申请延续注册的,申请人应当提交下列材料:
1、《一级注册建造师延续注册申请表》;
2、原注册证书;
3、申请人与聘用企业签订的聘用劳动合同或申请人聘用企业出具的劳动、人事、工资关系证明;
4、申请人注册有效期内达到继续教育要求证明材料复印件。申报程序和材料份数按初始注册要求。变更注册在注册有效期内,发生下列情形的,应当及时申请变更注册。变更注册后,有效期执行原注册证书的有效期。
(1)执业企业变更的;
(2)所在聘用企业名称变更的;
(3)注册建造师姓名变更的。

一级建造师资格证书使用期限是终身有效的,65周岁以前都可以申请注册,但是如果考生取得资格证书超过3年需要提供继续教育证明(也就是参加一个建设部或厅举办的学习班),不过目前一级的继续教育很多省还没有开展,所以直接去注册就可以了!在注册周期内可以根据当地的主管单位的具体要求进行变更注册和续注册。

11条回答
萌傻卿
2楼-- · 2020-07-09 15:00
作为一个对找机构完全陌生的妈妈来讲,刚开始孩子学英文这件事情来说确实不知道如何是好,搜了很多资料,很多家长反馈说孩子学英语课堂上听不懂,那是因为孩子不理解;只有记住和理解知识,然后才能去运用;

所以第一个方面我觉得适合孩子的课堂形式很关键,众多形式当中比较下来还是觉得同伴式课堂好。之前小孩一个人跟着外教学,互动对练学都是较少的,单纯的听课其实效果就大打折扣了,而有水平相当的同学一起就不一样了,有竞争pk,有课堂氛围有效果;

英语教材上,这家美国上课小学前沿教材COMPASS,全体系能力对标。在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,完美对标剑桥五级考试,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。书中使用了EFL的教学方法比如让孩子学习语法,单词,并强调口语练习,同时根据ESL教学特点训练孩子的阅读能力,阅读技巧

孩子现在英语能力提升也快,从听说过渡到现在的读写阶段,现在已经是小学二年级了,现在每次作业的成绩和水平掌握上让我们很欣慰,因为这家不少学员都考过了ket/pet考试,班主任建议我们也报名准备下剑桥的ket考试,好在孩子也没有排斥,就在准备了;最后这里,各位也可以试一下课比较:https://www.acadsoc.com.cn/试听vst/?id=185302【官网】
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nununa
3楼-- · 2020-07-09 15:00
孩子学英语,自己基础有限,启蒙在家也是不够系统的,所以从幼儿园开始就一一的再了解比较,以自己亲身实践感受来分享我们的报课体会;首先第一个方面,我觉得就是外教较好就是固定的欧美老师,具备多年教学经验,必备tesol/tefl等专业教学资质外,杜绝读课件的流程化教学,以引导提问式教学较好,和学习互动提问引导讨论教学;

第二个方面需要看教材和课程设计是否科学有效,当然了课堂形式也是需要找到喜欢适合的,不管是一对一还是一对一的固定同伴课,孩子喜欢不排斥了才能专心投入学英语;

我们反复对比后报名的是这个1V2课程www.acadsoc.com.cn/vst/?id=165051,固定欧美外教、同伴和上课时间的三固定形式,我们觉得效果有保障;教材方面,这家签约了美国小学前沿教材compass教材,全体系能力对标;在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,满足了3-18岁的学生系统学好英语;
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倚靠窗畔
4楼-- · 2020-07-09 15:04
作为一位全职妈妈分享下自己的体会,我觉得给孩子找英语班,固定的外教,每一节课堂上的学习形式和学习氛围是最关乎孩子学习效果的、还有固定的上课时间,系统科学的教材体系的合理运用;


第二点课程设计尤为关键,教材在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,这种全体系的教材设计下的课程就很适合;

我家闺女不喜欢一个人学,就反复比较后找到了同伴式的一对一外教课,同伴基础相当,课堂上氛围比较好,孩子和同伴之间会相互竞争pk学英语,这是一对一固定欧美外教课程的详细介绍https://www.acadsoc.com.cn/试听vst/?id=185683,老师是欧美的,课程设计上既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,满足了3-18岁的学生系统学好英语。
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梦贝莉雅
5楼-- · 2020-07-09 15:08
儿童阶段报课程学英语,我觉得记住和理解知识,然后才能去运用。拿英语课来说,如果外教课堂上孩子不理解这些知识点,意味着外教不得不花时间去教授知识点,外教作用无法发挥,孩子会没效果提升;

以我家幼儿园5岁女儿的学英语过程分享下我们的经历,第一点老师最好是固定的欧美外教,发音标准教学专业,这样彼此熟悉,教学进度更好把握,外教可以及时的调整孩子的英语学习计划,这样是科学合理的;

第二点课程设计尤为关键,教材在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,这种全体系的教材设计下的课程就很适合;

我家闺女不喜欢一个人学,就反复比较后找到了同伴式的一对一外教课,同伴基础相当,课堂上氛围比较好,孩子和同伴之间会相互竞争pk学英语,这是一对一固定欧美外教课程的详细介绍https://www.acadsoc.com.cn/试听vst/?id=126004,老师是欧美的,课程设计上既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,满足了3-18岁的学生系统学好英语。
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小姐姐学英语
6楼-- · 2020-07-09 15:09
作为一个对找机构完全陌生的妈妈来讲,刚开始孩子学英文这件事情来说确实不知道如何是好,搜了很多资料,很多家长反馈说孩子学英语课堂上听不懂,那是因为孩子不理解;只有记住和理解知识,然后才能去运用;

所以第一个方面我觉得适合孩子的课堂形式很关键,众多形式当中比较下来还是觉得同伴式课堂好。之前小孩一个人跟着外教学,互动对练学都是较少的,单纯的听课其实效果就大打折扣了,而有水平相当的同学一起就不一样了,有竞争pk,有课堂氛围有效果;

英语教材上,这家美国上课小学前沿教材COMPASS,全体系能力对标。在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,完美对标剑桥五级考试,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。书中使用了EFL的教学方法比如让孩子学习语法,单词,并强调口语练习,同时根据ESL教学特点训练孩子的阅读能力,阅读技巧

孩子现在英语能力提升也快,从听说过渡到现在的读写阶段,现在已经是小学二年级了,现在每次作业的成绩和水平掌握上让我们很欣慰,因为这家不少学员都考过了ket/pet考试,班主任建议我们也报名准备下剑桥的ket考试,好在孩子也没有排斥,就在准备了;最后这里,各位也可以试一下课比较:https://www.acadsoc.com.cn/试听vst/?id=185302【官网】
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努力了就会有
7楼-- · 2020-07-09 15:14
我自己也有在给孩子找机构,也听身边很多朋友推荐过。看了上述各位家长分享的机构,大都带孩子去体验过。目前培训机构很多,教学类型也很多,像是一对一的和一对一的都有了解。

  我也看了很多家长们在选择时注重的一些点,还结合了自己的经验,适合孩子的才是比较好的。不过这些方面还是很有必要了解清楚的,在这里我给各位家长推荐这家机构【https://www.acadsoc.com.cn/试听u/ddz/aRBRBSRxx】。

  外教师资:这家机构的师资都是来自于哪里的,是不是母语为英语的国家,能看出发音和口语是否标准。兼职的多还是全职的多,能看出老师流动率大不大,毕竟经常换外教的话对孩子来说也不是很稳定。要是可以固定外教的话也会更好些,毕竟孩子能适应的比较快。

  收费价格:每家机构由于课程师资等多个因素,在价格上也都是有所差异的。而欧美外教的课程单价也会比其他国家外教的课单价高一些,一对一的成本也会高一些。有些机构价格高并不是本身成本多高,而是类似于宣传费用过高,羊毛出在羊身上,一节课高达一两百,确实不是很划算了。
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